Ответы к странице 98, учебник по математике 4 класс Моро, 2 часть

2020 год выпуска учебника

Номер 2

В телевизионной игре одна женщина выиграла 25000 р. По правилам игры десятую часть своего выигрыша она подарила детской больнице. Сколько рублей она подарила детской больнице?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
25000 : 10 = 2500 (р.)

Ответ: 2500 рублей подарила женщина детской больнице.

Номер 3

Папе 42 года, сыну 7 лет. Во сколько раз папа старше сына?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
42 : 7 = 6 (раз)
Ответ: папа старше сына в 6 раз.

Номер 4

Используя данные таблицы, составь и реши задачи, в которых нужно узнать, сколько краски или лака потребуется для покрытия пола комнаты площадью 16 м²; 24 м²; 19 м².

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
Задача № 1
Пол в трех комнатах площадью 16 м², 24 м², 19 м² нужно покрасить краской в 2 слоя. Расход краски 120 г на 1 м². Сколько краски потребуется для каждой комнаты?
120 ∙ 16 ∙ 2 = 1920 ∙ 2 = 3840 (г) = 3 кг 840 г
120 ∙ 24 ∙ 2 = 2880 ∙ 2 = 5760 (г) = 5 кг 760 г
120 ∙ 19 ∙ 2 = 2280 ∙ 2 = 4560 (г) = 4 кг 560 г

Ответ: 3 кг 840 г, 5 кг 760 г, 4 кг 560 г.

Задача № 2
В трёх комнатах решили покрыть лаком пол в 3 слоя. Площадь одной комнаты 24 м², другой 19 м² и третьей 16 м². Расход лака составляет 100 г на 1 м². Сколько лака нужно приобрести для каждой комнаты?
24 ∙ 100 ∙ 3 = 2400 ∙ 3 = 7200 (г) = 7 кг 200 г
19 ∙ 100 ∙ 3 = 1900 ∙ 3 = 5700 (г) = 5 кг 700 г
16 ∙ 100 ∙ 3 = 1600 ∙ 3 = 4800 (г) = 4 кг 800 г

Ответ: 7 кг 200 г, 5 кг 700г, 4 кг 800 г.

Номер 5

Начерти план каждого участка и покажи на нём те объекты, о которых говорится в задачах.
1) Длина прямоугольного поля 500 м, а ширина на 220 м меньше. Седьмую часть этого поля занимает овёс, одну вторую часть – пшеница, а остальную площадь – рожь. Какую площадь занимает рожь?
2) Площадь садового участка 600 м². На нём стоит дом длиной 6 м и шириной 4 м. Из остальной площади участка одну третью часть отвели под сад, а одну четвёртую – под огород. Сколько свободного места осталось на этом участке?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 6

Площадь огорода 500 м². На каждый квадратный метр площади высаживали по 300 г картофеля. Сколько килограммов картофеля собрали с этого огорода, если с каждого квадратного метра собирали в 6 раз больше, чем сажали?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 300 ∙ 6 = 1800 (г) – картофеля собрали с 1 м².
2) 1800 ∙ 500 = 900000 (г) = 900 (кг) – масса собранного картофеля.

Ответ: собрали 900 кг картофеля

Номер 7

Узнай площадь прямоугольного участка, если одна седьмая его часть составляет 28 м².

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
Площадь седьмой части – 28 м²
Площадь участка – ? м²

28 ∙ 7 = 196 (м²) – площадь прямоугольника.

Ответ: площадь прямоугольника 196 м².

Номер 8

С каждых 100 м² опытного участка было собрано по 46 кг зерна нового сорта пшеницы. Сколько центнеров зерна при такой урожайности можно было бы получиться с 10000 м²?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 10000 : 100 = 100 (раз) – во столько раз пшеницы может быть собрано на участке.
2) 100 ∙ 46 = 4600 (кг) = 46 ц .

Ответ: 46 ц зерна с 10000 м2

2024 год выпуска учебника

Геометрические фигуры

Номер 1

Назови знакомые тебе геометрические фигуры, начерти их в тетради и обозначь буквами.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 2

Что ты знаешь о многоугольниках? Сколько вершин, углов и сторон у двенадцатиугольника?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
Многоугольник это плоская замкнутая ломаная без самопересечений. Вершины ломаной называются вершинами многоугольника, а её звенья — сторонами многоугольника.
В любом многоугольнике число углов равно числу сторон и вершин.
В двенадцатиугольнике 12 углов, 12 вершин и 12 сторон.

Номер 3

Какие виды треугольников ты знаешь? Может ли прямоугольный треугольник быть равносторонним? разносторонним? Может ли тупоугольный треугольник быть равнобедренным? Начерти в тетради равнобедренный прямоугольный треугольник.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
По длине сторон треугольники могут быть:
разносторонними (все стороны треугольника имеют разную длину);
равнобедренными (треугольник имеет 2 равных стороны);
равносторонними (все 3 стороны треугольника равны).


По виду углов треугольники бывают:
остроугольные (все углы треугольника острые);
тупоугольные (треугольник имеет тупой угол);
прямоугольные (треугольник имеет прямой угол).

Прямоугольный треугольник не может быть равносторонним, но может быть разносторонним.

Тупоугольный треугольник может быть равнобедренным.


Номер 4

Какие виды четырёхугольников ты знаешь? Продолжи предложения:

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
Виды четырехугольников: прямоугольник, квадрат, ромб.

1) Прямоугольник – это четырехугольник, у которого все углы прямые.
2) Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны.

Номер 5

1) Среди четырёхугольников, изображённых на рисунке 1, найди прямоугольники и запиши их названия; подчеркни название квадрата.
2) Найди периметр прямоугольника ОРКС и площадь квадрата. Объясни, почему четырёхугольник ABCD нельзя назвать квадратом.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) OPKC,FKMЕ, EKМD.

2) Периметр прямоугольника OPKC равен:
15 · 2 + 9 · 2 = 48 (мм).

Площадь квадрата FKMЕ равна:
9 · 9 = 81 (мм2).

Четырехугольник ABCD нельзя назвать квадратом, так как он не прямоугольник — в нём нет прямых углов.

Номер 6

Определи вид каждого треугольника, если его периметр находят так: 1) 3 + 4 + 5 = 12 (см); 2) 3 ∙ 2 + 4 = 10 (см); 3) 5 ∙ 3 = 15 (см).

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) разносторонний треугольник;
2) равнобедренный треугольник;
3) равносторонний треугольник.

Номер 7

Рассмотри рисунок 2 на полях и запиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников; подчеркни названия равнобедренных треугольников.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
Прямоугольные треугольники: ADK, BKO, ABO, BCK, CDO.

Остроугольный треугольник: ADO.


Тупоугольные треугольники: AKO, CDK, CKO.

Номер 8

Начерти 2 окружности с радиусами 2 см и 3 см сначала с общим центром, а потом с разными центрами.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 9

Найди длину ломаной АОКС (рис. 2).

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
AOKC = АО + ОК + КС = 30 + 30 + 40 = 100 мм = 10 см
Оцените статью