2020 год выпуска учебника
Номер 3
Выбери высказывания, верные для данного рисунка (см. на странице учебника)
1) Если фигура жёлтого цвета, то это не треугольник.
2) Все треугольники красного цвета.
3) Если фигура красного цвета, то это прямоугольный треугольник.
4) Фигура зелёного цвета − это равнобедренный треугольник.
2) Неверно, так как также на рисунке есть треугольники зеленого и голубого цвета.
3) Неверно, так как на рисунке также есть тупоугольный треугольник красного цвета.
4) Верно.
Номер 4
1) Вычислительная машина работает так: к введённому числу ☐ прибавляет 20 (☐ + 20); результат сравнивает с числом 100: (☐ + 20) < 100?:
если «НЕТ»: (☐ + 20) > 100, машина подаёт результат на выход;
если «ДА»: (☐ + 20) < 100, машина подаёт результат снова на вход и повторяет то, что выполняла раньше. (см. рисунок в задании на странице учебника)
2) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в неё ввели число: 78; 46; 35; 29; 89; 54?
78 + 20 = 98
98 < 100 − ДА
98 + 20 = 118
118 < 100 − НЕТ
Выход: 118
Вход: 46
46 + 20 = 66
66 < 100 − ДА
66 + 20 = 86
86 < 100 − ДА
86 + 20 = 106
106 < 100 − НЕТ
Выход: 106
Вход: 35
35 + 20 = 55
55 < 100 − ДА
55 + 20 = 75
75 < 100 − ДА
75 + 20 = 95
95 < 100 − ДА
95 + 20 = 115
115 < 100 − НЕТ
Выход: 115
Вход: 29
29 < 100 − ДА
29 + 20 = 49
49 < 100 − ДА
49 + 20 = 69
69 < 100 − ДА
69 + 20 = 89
89 < 100 − ДА
89 + 20 = 109
109 < 100 − НЕТ
Выход: 109
Вход: 89
89 < 100 − ДА
89 + 20 = 109
109 < 100 − НЕТ
Выход: 109
Вход: 54
54 + 20 = 74
74 < 100 − ДА
74 + 20 = 94
94 < 100 − ДА
94 + 20 = 114
114 < 100 − НЕТ
Выход: 114
Номер 5
Вычислительная машина работает так (см. рисунок в задании на странице учебника):
1) Составь план её работы.
2) Какие числа будут получаться на выходе из машины, если в неё ввели числа: 480; 360; 270; 890?
к введенному число прибавляет 300 (☐ + 300);
результат сравнивает с числом 1000: (☐ + 300) < 1000?;
если “НЕТ”: (☐ + 300) > 1000, машина подает результат на выход;
если “ДА”: (☐ + 300) < 1000, машина подает результат снова на вход и повторяет то, что выполняла раньше.
2) Вход: 480
480 + 300 = 780
780 < 1000 − ДА
780 + 300 = 1080
1080 < 1000 − НЕТ
Выход: 1080
Вход: 360
360 + 300 = 660
660 < 1000 − ДА
660 + 300 = 960
960 < 1000 − ДА
960 + 300 = 1260
1260 < 1000 − НЕТ
Выход: 1260
Вход: 270
270 + 300 = 570
570 < 1000 − ДА
570 + 300 = 870
870 < 1000 − ДА
870 + 300 = 1170
1170 < 1000 − НЕТ
Выход: 1170
Вход: 890
890 + 300 = 1190
1190 < 1000 − НЕТ
Выход: 1190
Номер 6
Капроновый шнур длиной 30 м разрезали на 3 части так, что одна часть на 1 м длиннее другой и на 1 м короче третьей. Найди длину каждой части. Совет: сделай схематический чертёж.
2) 10 − 1 = 9 (м) − длина первого куска.
3) 10 + 1 = 11 (м) − длина третьего куска.
Ответ: 9 метров, 10 метров и 11 метров.
2024 год выпуска учебника
Что узнали. Чему научились.
Номер 1
Номер 2
Найди значения выражения 144976 : а, если а = 18; а = 26; а = 72.
Номер 3
Номер 4
Выполни деление с остатком.
Номер 5
Вырази:
1) в миллиметрах: 3 см 5 мм, 2 дм 3 см, 4 м 3 дм;
2) в квадратных метрах: 3800 дм², 1 км²;
3) в минутах: 2400 с, 3 ч 50 мин, 2 ч 30 мин.
2 дм 3 см = 2 ∙ 100 + 3 ∙ 10 = 200 + 30 = 230 мм,
4 м 3 дм = 4 ∙ 1000 + 3 ∙ 100 = 4000 + 300 = 4300 мм;
2) 3800 дм² = 3800 : 100 = 38 м²,
1 км² = 1000 ∙ 1000 = 1000000 м²;
3) 2400 с = 2400 : 60 = 40 мин,
3 ч 50 мин = 3 ∙ 60 + 50 = 180 + 50 = 230 мин,
2 ч 30 мин = 2 ∙ 60 + 30 = 120 + 30 = 150 мин.
Номер 6
Вычисли.
3 м − 89 см = 300 см − 89 см = 211 см = 2 м 11 см
7 т − 450 кг = 7000 кг − 450 кг = 6550 кг = 6 т 550 кг
5 кг − 820 г = 5000 г − 820 г = 4180 г = 4 кг 180 г
10 м² − 75 дм² = 1000 дм² − 75 дм² = 925 дм² = 9 м² 25 см²
12 дм² − 48 см² = 1200 см² − 48 см² = 1152 см² = 11 дм² 52 см²
2) 16 ч − 8 ч = 8 ч
25 с − 6 с = 19 с
2 мин − 30 с = 1 мин 60 сек − 30 сек = 1 мин 30 с
4 ч − 55 мин = 3 ч 60 мин − 55 мин = 3 ч 5 мин
2 сут. − 10 ч = 1 сут. 24 ч − 10 ч = 1 сут. 14 ч
2 сут. − 30 мин = 1 сут. 23 ч 60 мин − 30 мин = 1 сут. 23 ч 30 мин
Номер 7
Номер 8
Номер 9
Номер 10
