Ответы к странице 36, учебник по математике 4 класс Моро, 2 часть

2020 год выпуска учебника

Номер 13

Реши уравнения.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 14

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 15

Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
(75 + 20) : 5 − 1 = 18
75 + (20 : 5) − 1 = 78
75 + 20 : (5 − 1) = 80

80 : (5 + 3) ∙ 5 = 50
80 : (5 + 3 ∙ 5) = 4
(80 : 5 + 3) ∙ 5 = 95

Номер 16

Запиши выражения и вычисли их значения.
1) 840 разделить на произведение чисел 2 и 7.
2) 6300 разделить на частное чисел 900 и 9.
3) Произведение чисел 15, 6, 25 и 4.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 840 : (2 ∙ 7) = (840 : 7) : 2 = 120 : 2 = 60
2) 6300 : (900 : 9) = 6300 : 100 = 63
3) 15 ∙ 6 ∙ 25 ∙ 4 = (15 ∙ 6) ∙ (25 ∙ 4) = 90 ∙ 100 = 9000

Номер 17

В этом году к 8 Марта в теплице вырастили 9500 роз, что в 4 раза больше, чем в прошлом году. На сколько роз больше вырастили в теплице в этом году, чем в прошлом?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 9500 : 4 = 2775 (роз) - вырастили в прошлом году
2) 9500 - 2775 = 7125

Ответ: на 7125 роз больше вырастили в теплице в этом году.

Номер 18

Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время разлива?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 1 км = 1000 м
2) 1000 – 800 = 200 (м) – было/
3) 1000 : 200 = 5 (р.)

Выражение:
1000 : (1000 − 800) = 5 (р.)

Ответ: в 5 раз увеличилась ширина реки во время разлива.

Номер 19

В школьном музее боевой славы 312 экспонатов. Две третьих части всех экспонатов подарили музею ветераны, а остальные собрали ученики. Сколько экспонатов собрали ученики?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 312 : 3 ∙ 2 = 208 (шт.) – подарили ветераны.
2) 312 − 208 = 104 (шт.)

Ответ: 104 экспоната собрали ученики.

Номер 20

Начерти квадрат, периметр которого 3 см 6 мм. Вычисли его площадь.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 21

Начерти пятиугольник ABCDK. Проведи в нём отрезки BK и AD. Точку их пересечения обозначь буквой М. Выпиши названия: 1) остроугольных, прямоугольных и тупоугольных треугольников; 2) всех четырёхугольников.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

2024 год выпуска учебника

Номер 134

Найди ошибки в вычислениях и реши правильно.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

В первом решении ошибка была в том, что второе неполное делимое 45 не смогли разделить, так как оно меньше и сазу снесли следующую цифру, не записав 0 в частном.

Во втором решении ошибка была в том, что третье неполное делимое 600 не разделили, приняв его за остаток.

Номер 135

Выполни деление с остатком и проверь решение.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 136

В ящике помещается 20 кг моркови. Сколько потребуется таких ящиков, чтобы отправить в магазин 675 кг моркови? Сколько килограммов моркови будет в последнем ящике?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1 ящ. – 20 кг
? ящ. – 675 кг

675 : 20 = 33 (ост. 15)
33 целых ящика и 1 ящик, в котором будет только 15 кг.

Ответ: 34 ящика потребуется, но в последнем будет 15 кг.

Номер 137

В каждом ряду кинозала 30 мест. На сеанс продано 942 билета. Сколько полных рядов в этом зале могут занять зрители с билетами?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1 ряд – 30 мест
? рядов – 942 б.
942 : 30 = 31 (ост. 12)

Ответ: 31 полных рядов могут занять зрители с билетами

Номер 138

Два лыжника вышли из посёлка одновременно в противоположных направлениях. Один из них шёл со скоростью 12 км/ч, а другой – 10 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 44 км? Какое расстояние пройдёт за это время каждый лыжник?

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 12 + 10 = 22 (км/ч) – скорость удаления лыж.
2) 44 : 22 = 2 (ч) – будут в пути лыж.
3) 12 ∙ 2 = 24 (км) – прошёл первый лыжник.
4) 10 ∙ 2 = 20 (км) – прошёл второй лыжник.

Ответ: через 2 часа; первый лыжник – 24 км.; второй лыжник – 20 км.

Номер 139

Из двух посёлков выехали одновременно навстречу друг другу два всадника. Первый ехал со скоростью 200 м/мин, а второй проезжал в минуту на 20 м меньше. Всадники встретились через 50 мин. Найди расстояние между посёлками.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1) 200 − 20 = 180 (м/мин) – скорость второго всадника.
2) 200 + 180 = 380 (м/мин) – скорость сближения.
3) 380 ∙ 50 = 19000 (м) – расстояние между посёлками.
19000 м = 19 км

Ответ: 19 км.

Номер 140

Найди значение выражения 120 : 4 + 2 ∙ 3. Измени порядок действий в этом выражении с помощью скобок так, чтобы его значение стало равно 60; 96; 12.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
120 : 4 + 2 ∙ 3 = 36
120 : (4 + 2) ∙ 3 = 60
(120 : 4 + 2) ∙ 3 = 96
120 : (4 + 2 ∙ 3) = 12

Номер 141

Выполни деление и проверь умножением.

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 142

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов

Номер 143

Решение:
Виктория
Виктория
Учитель математики начальных классов
1 ч − 15 мин = 60 мин − 15 мин = 45 мин
1 сут. − 15 ч = 24 ч − 15 ч = 9 ч

1 т − 8 ц = 10 ц − 8 ц = 2 ц
1 ц − 8 кг = 100 кг − 8 кг = 92 кг

1 м² − 10 дм² = 100 дм² − 10 дм² = 90 дм²
1 дм² − 10 см² = 100 см² − 10 см² = 90 см²

 

Оцените статью