2020 год выпуска учебника

Номер 1

Какое число будет следующим в последовательности чисел: 4, 11, 25, 53?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

109

Номер 2

Во сколько раз надо увеличить число 7, чтобы получить 2800?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

В 400 раз

Номер 3

Какое число больше, чем 900, в 6 раз?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

5400

Номер 4

Какой может быть площадь варочной поверхности кухонной плиты в квартире?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

49 дм2

Номер 5

Укажи произведение чисел 5073 и 4, которое вычислено верно.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

5073 ∙ 4 = 20292

Номер 6

Укажи частное чисел 5658 и 6, которое вычислено верно.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

5658 : 6 = 943

Номер 7

Для выступлений цирковых собачек изготовили 34 башмачка. Сколько было собачек, если все они выступали в новых башмачках и 2 башмачка оказались лишними?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

8

Номер 8

Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы стало верным равенство 70000 : ☐ = 700 ∙ ☐?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

10

Номер 9

Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство ☐ : 7 = 940 − 900 стало верным?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

280

2023 год выпуска учебника

Проверим себя и оценим свои достижения

ТЕКСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Задания базового уровня

Номер 1

Определи, по какому правилу составлена последовательность чисел, и запиши пропущенные в ней числа: 23 886, 23 896, 23 906, …, …, …, 23 946.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Каждое следующее число на 10 больше предыдущего.
23 886, 23 896, 23 906, 23 016, 23 926, 23 936, 23 946.

Номер 2

Из чисел 16, 70, 36, 49, 56, 63, 24 в одну строку выпиши числа, которые меньше чем 40 и делятся без остатка на 4, а в другую — числа, которые больше чем 40 и делятся без остатка на 7.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

16, 36, 24 — числа, которые делятся на 4 без остатка и меньше 40;
70, 49, 56, 63 — числа, которые делятся без остатка на 7 и больше 40.

Номер 3

Запиши данные значения времени в порядке их уменьшения: 3 г, 3 ч, 3 сут., 3 мин, 3 в.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

3 в., 3 г, 3 сут., 3 ч, 3 мин

Номер 4

Вычисли.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 5

Длина красной ленты 9 м. Она на 3 м короче, чем синяя. Какой длины синяя лента?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

9 + 3 = 12 (м) — длина синей ленты.

Номер 6

В магазин привезли 8 коробок с бананами, по 20 кг бананов в каждой, и 10 ящиков с апельсинами, по 15 кг апельсинов в каждом. На сколько больше килограммов бананов, чем апельсинов привезли в магазин?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 20 ∙ 8 = 160 (кг) — всего бананов.
2) 15 ∙ 10 = 150 (кг) — всего апельсинов.
3) 160 – 150 = 10 (кг) — на столько больше привезли бананов, чем апельсинов.

Ответ: на 10 кг.

Номер 7

Длина коридора прямоугольной формы 6 м, а ширина на 2 м меньше. 1) Найди периметр этого коридора. 2) Найди площадь этого коридора.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 6 – 2 = 4 (м) — ширина коридора.
2) (6 + 4) · 2 = 10 · 2 = 20 (м) — периметр коридора.
3) 6 · 4 = 24 (м2) — площадь коридора.

Ответ: 20 м; 24 м2.

Номер 8

Начерти квадрат с длиной стороны 25 мм. Найди его периметр и вырази в сантиметрах. Запиши сколько осей симметрии у квадрата.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

25 · 4 = 100 (мм) = 10 см — периметр квадрата.
У квадрата 4 оси симметрии.