2020 год выпуска учебника

Номер 134

Рассмотри числа. В каких из этих чисел показано, сколько всего в числе десятков? сотен? тысяч?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

В числах 3845 и 67349 показано, сколько в этих числах десятков
В числа 56018 и 375274 показано, сколько в этих числа сотен.
В числе 370843 показано, сколько в этом числе тысяч.

Номер 135

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

300 · 100 : 10 = 30000 : 10 = 3000
900 · 10 : 100 = 9000 : 100 = 90
(3870 − 870) + (2170 + 30) : 10 = 3000 + 220 = 3220
7900 : 100 + (4800 + 200) · 100 = 79 + 500000 = 500079

Номер 136

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 137

В клубе 2 кружка юных техников, по 15 человек в каждом, 3 кружка рукоделия, по 10 человек в каждом, и 2 кружка рисования по 12 человек в каждом. Объясни, что обозначают выражения:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

15 ∙ 2 — количество человек в кружке юных техников.
10 ∙ 3 — количество человек в кружке рукоделия.
10 ∙ 3 − 12 ∙ 2 — на сколько больше человек в кружке рукоделия, чем в кружке рисования.
15 ∙ 2 + 10 ∙ 3 — общее количество человек двух кружках юных техников и рукоделия.

Номер 138

Контролер за 10 мин проверяет 50 деталей. Сколько деталей он проверит за 1 ч, если будет проверять по столько же деталей в минуту?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1 ч = 60 мин
1) 50 : 10 = 5 (д.) — проверяет за 1 минуту.
2) 5 ∙ 60 = 300 (д.)

Ответ: 300 деталей контролер проверяет за один час.

Номер 139

Из двух одинаковых прямоугольников со сторонами 4 см и 6 см сложи один прямоугольник. Рассмотри различные решения и сравни: 1) площади полученных прямоугольников; 2) их периметры.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 140

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 141

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

30999 + 1 = 31000
10000 − 1 = 9999
25909 + 1 = 25910
100000 − 1 = 99999

Номер 142

Найди уравнение и реши его:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

х · 3 = 42
х = 42 : 3
х = 14

2023 год выпуска учебника

Номер 138

Рассмотри числа. В каких из этих чисел показано, сколько всего в числе десятков? сотен? тысяч?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

В числах 3845 и 67349 показано, сколько в этих числах десятков
В числа 56018 и 375274 показано, сколько в этих числа сотен.
В числе 370843 показано, сколько в этом числе тысяч.

Номер 139

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

300 · 100 : 10 = 30000 : 10 = 3000
900 · 10 : 100 = 9000 : 100 = 90
(3870 − 870) + (2170 + 30) : 10 = 3000 + 220 = 3220
7900 : 100 + (4800 + 200) · 100 = 79 + 500000 = 500079

Номер 140

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 141

В клубе 2 кружка юных техников, по 15 человек в каждом, 3 кружка рукоделия, по 10 человек в каждом, и 2 кружка рисования по 12 человек в каждом. Объясни, что обозначают выражения:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

15 ∙ 2 — количество человек в кружке юных техников.
10 ∙ 3 — количество человек в кружке рукоделия.
10 ∙ 3 − 12 ∙ 2 — на сколько больше человек в кружке рукоделия, чем в кружке рисования.
15 ∙ 2 + 10 ∙ 3 — общее количество человек двух кружках юных техников и рукоделия.

Номер 142

Контролер за 10 мин проверяет 50 деталей. Сколько деталей он проверит за 1 ч, если будет проверять по столько же деталей в минуту?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1 ч = 60 мин
1) 50 : 10 = 5 (д.) — проверяет за 1 минуту.
2) 5 ∙ 60 = 300 (д.)

Ответ: 300 деталей контролер проверяет за один час.

Номер 143

Из двух одинаковых прямоугольников со сторонами 4 см и 6 см сложи один прямоугольник. Рассмотри различные решения и сравни: 1) площади полученных прямоугольников; 2) их периметры.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 144

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 145

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

30999 + 1 = 31000
10000 − 1 = 9999
25909 + 1 = 25910
100000 − 1 = 99999

Номер 146

Найди уравнение и реши его:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

х · 3 = 42
х = 42 : 3
х = 14