2020 год выпуска учебника

Номер 68

Объясни, как разделили 128 на 4.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Надо 128 разделить на 4.
Делим сотни: сотня 1, но 1 сотню нельзя разделить на 4 так, чтобы в частном получились сотни.
Делим десятки: 1 сотня и 2 десятка − это 12 десятков;
Разделим 12 на 4. В частном будет 3 десятка.
Умножим: 3 • 4 = 12. Разделили 12 десятков.
Вычтем: 12 − 12 = 0. Осталось разделить 0 десятков.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4; можно продолжать деление.
Делим единицы: единиц 8;
Разделим 8 на 4. В частном будет 2 единицы.
Умножим: 2 • 4 = 8. Разделили 8 единиц.
Вычтем: 8 − 8 = 0. Деление закончено. Получилось 32.

Номер 69

Выполни деление и проверь умножением:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 70

В 4 одинаковые канистры помещается 80 л бензина. Сколько литров бензина поместится в 3 такие канистры? Сколько потребуется таких канистр для 100 л бензина?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 80 : 4 = 20 (л) – в одной канистре.
2) 20 ∙ 3 = 60 (л) – в трёх канистрах.
3) 100 : 20 = 5 (к.) – потребуется.

Ответ: 60 л бензина поместятся в 3 канистры; 5 канистр потребуется для 100 л бензина.

Номер 71

На дорогу от посёлка до города на грузовой машине требуется 48 л бензина. Хватит ли для поездки в город и обратно 100 л бензина? 90 л бензина?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 48 ∙ 2 = 96 (л) – бензина нужно для поездки туда и обратно.
2) 100 л > 96 л – да, хватит.
3) 90 л < 96 л – нет, не хватит.

Ответ: 100 л бензина хватит; 90 л не хватит.

Номер 72

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 73

Поставь скобки так, чтобы выражение стало равно числу 2, 50, 180, 474:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

53 − (3 ∙ 9 + 4 ∙ 6) = 2
(53 − 3 ∙ 9) + 4 ∙ 6 = 50
(53 − 3 ∙ 9 + 4) ∙ 6 = 180
(53 − 3) ∙ 9 + 4 ∙ 6 = 474

2023 год выпуска учебника

Номер 69

Объясни, как разделили 128 на 4.

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Надо 128 разделить на 4.
Делим сотни: сотня 1, но 1 сотню нельзя разделить на 4 так, чтобы в частном получились сотни.
Делим десятки: 1 сотня и 2 десятка − это 12 десятков;
Разделим 12 на 4. В частном будет 3 десятка.
Умножим: 3 • 4 = 12. Разделили 12 десятков.
Вычтем: 12 − 12 = 0. Осталось разделить 0 десятков.
Сравню остаток с делителем: число оставшихся десятков меньше, чем 4; можно продолжать деление.
Делим единицы: единиц 8;
Разделим 8 на 4. В частном будет 2 единицы.
Умножим: 2 • 4 = 8. Разделили 8 единиц.
Вычтем: 8 − 8 = 0. Деление закончено. Получилось 32.

Номер 70

Выполни деление и проверь умножением:

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 71

В 4 одинаковые канистры помещается 80 л бензина. Сколько литров бензина поместится в 3 такие канистры? Сколько потребуется таких канистр для 100 л бензина?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 80 : 4 = 20 (л) – в одной канистре.
2) 20 ∙ 3 = 60 (л) – в трёх канистрах.
3) 100 : 20 = 5 (к.) – потребуется.

Ответ: 60 л бензина поместятся в 3 канистры; 5 канистр потребуется для 100 л бензина.

Номер 72

На дорогу от посёлка до города на грузовой машине требуется 48 л бензина. Хватит ли для поездки в город и обратно 100 л бензина? 90 л бензина?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 48 ∙ 2 = 96 (л) – бензина нужно для поездки туда и обратно.
2) 100 л > 96 л – да, хватит.
3) 90 л < 96 л – нет, не хватит.

Ответ: 100 л бензина хватит; 90 л не хватит.

Номер 73

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

Номер 74

1) Поставь скобки так, чтобы значение выражения 53 – 3 ∙ 9 + 4 ∙ 6 стало равно: 2; 50; 180; 474.

2) По какому свойству знаки (буквы) разбили на 2 группы?

Решение:

Виктория

Учитель математики начальных классов

1) 53 − (3 ∙ 9 + 4 ∙ 6) = 2
(53 − 3 ∙ 9) + 4 ∙ 6 = 50
(53 − 3 ∙ 9 + 4) ∙ 6 = 180
(53 − 3) ∙ 9 + 4 ∙ 6 = 474

2) В первой группе буквы А, Н, Ф, Т, П имеют симметрию по середине. Вторая группа букв Р, Ч, У, И, Я не имеют симметрию.